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天绘投影屏幕笔
 
 

让老师重回讲台-----天绘投影交互系统介绍

  “计算机+投影机+幕布”的教学模式在世界发达国家已经得到普及,在中国条件较好的学校也逐渐采用这种教学模式。

  在昂贵的投影机刚刚走入学校的时候,它只是被用作一种显示设备,用来播放课件和视频信息。屏幕是完全被动和静止的,课堂缺乏交流,为了操作课件,老师不得不坐在计算机前,学生“只听其声不见其人”,传统授课方式中老师形体语言表达的亲切感和生动性荡然无存。因此人们早已经不能满足于投影机的这种机械应用。

  天绘光电投影交互系统(天绘屏笔)正是在这种应用需求的推动下研发成功的。作为一种完全由中国人自主开发并拥有自主产权的产品和技术,天绘屏笔的硬件平台采用了先进的光电技术和信号处理技术。它的物理基础是选择性的光接收和图象传感。系统的核心部件是一个信号接收器和一支光笔。利用光笔上的按键可以发出多种形式的光信号,光信号被信号接收器接收、处理后传送到计算机,从而可以直接操作计算机。由于具有实时图象处理能力,系统可以实时地判断光笔所指的位置,所以是操作非常直接快捷。利用这一特点,还可以实现在屏幕上的虚拟书写。 天绘屏笔的设计着眼于人性化的交互性工作方式,就是使屏幕“活”起来,使屏幕能象传统黑板一样使用,使老师从计算机键盘和鼠标的束缚下解放出来回到讲台,使学生不但看到图象也看到老师的动作和表情。这些考虑可以从产品硬件和软件的简洁实用化设计看出。使用者接触最多的是光笔。有别于所有其它的电子白板,天绘光笔是一个可以抽拉延长的教杆式结构,这样既便在120英寸以上的幕布上也可以运用自如。笔身上有三个按键,使光笔不仅具备单纯的指点和选中功能,还可以直接用光笔完成文字拷贝,属性设置等所有计算机操作的功能。同时笔上的特殊“即时标注”键让使用者可以随时“无条件”地在屏幕上进行虚拟书写标注,就像手中多了一支彩色粉笔。

  天绘屏笔的另一个特点是广泛的适应性。这表现在对大屏幕和软幕布的支持。我国一般教学用屏幕在120英寸到150英寸之间。提供120寸的使用面积对于采用板上传感器的电子白板来说是不可想象的,而天绘屏笔200系列产品却可以轻易地实现150寸屏幕的有效接收。目前的各种电子白板主要采样的使各种板上传感器,如压力传感、电磁传感,也有采用超声+红外定位、激光扫描定位的,其共同的特点是工作时需要有一个平整坚固的表面,因此无法适用于软幕,而绝大多数的投影幕是软幕布。天绘屏笔由于采用按键控制的主动信号发射方式,因而不需要压力来触发和定位,这使之特别适用于软幕的场合。使用时甚至可以离开屏幕一定距离进行操作,特别是采用天绘激光笔后可以进行远距离操作控制。

  天绘屏笔产品成功地克服了图像处理巨大的运算量造成的高成本、高复杂度的问题,使产品的价格大大降低,实现了极高的性价比。天绘屏笔投入市场不久,但已经被不少学校认识和肯定,并成功地应用于教学。由于其强大灵活的硬件功能,加之不断扩充完善的软件支持,天绘屏笔必然会在课堂中发挥其不可替代的作用。



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